[Не научно] Рыбников Ю. С.

[Геннадий_С]

....От Солнца к нам ничего не прилетает...

Фантазии , не подтвержденные фактами.
[spoil]Причем не Ваши , а Рыбы Юрия Семеновича.

[/spoil]

[Геннадий_С]

Рыбников Юрий Васийливич
Я давно наблюдаю за ним.

...
[spoil][/spoil]

[Геннадий_С]

Вам бы, для начала, научиться отличать факты от лженаучной пропаганды.

Факты, факты "в студию" !!! Факты, что ничего не летит от СоНца

[Геннадий_С]

Фактом является отсутствие полёта и движения.

Факт отсутствия полета является фактом отсутствия полета ? Манка вчера вкусная была ?
[align=center]Где там в подвале и в растениях отсутствие ?
И почем можете продать [dropshadow=blue]отсутствиемер[/dropshadow] ? Очень нужен такой прибор.[/align]

[Геннадий_С]

Фактом является отсутствие полёта и движения.

Факт отсутствия полета является фактом отсутствия полета ?
[align=center]Где там в подвале и в растениях отсутствие ?
И почем можете продать [dropshadow=blue]отсутствиемер[/dropshadow] ? Очень нужен такой прибор.[/align]

Т.е. полёт чевойты не зафиксирован, к чему тогда весь бздёж?

Вы не зафиксировали ? А чем пытались фиксировать , плоскогубцами ?

[Геннадий_С]

Вы не зафиксировали ? А чем пытались фиксировать , плоскогубцами ?

Гвоздодёром. Может нахрюкаете Ваш прибор, а то засрать 20-30 страниц про движение чявойты, видимо крутой прибор у Вас, раз такая упёртость, а может это слабоумие.

Я не утверждаю уже что что-то движется по вашему темному подвалу.
Но сквозняк там хоть есть ?

[Temp]

Из катода на экран ЭЛТ ничего не проскакивает, катод возбуждает ЭВ, создаётся канал проводимости, из базового ЭВ рождаются заряды на экране, процесс формирования канала имеет задержки, рождение электрозаряда мгновенно.

В данном опыте видно как заряды начинают реагировать на магнитное поле, они движутся от катода к аноду, а не рождаются на экране (в ЭЛТ экран является анодом)
Если заряды реагируют на магнитное поле, то с помощью магнитного поля можно этими зарядами управлять, то есть изменять траекторию, ускорять (БАК), ну и замедлять, и эти же заряды движутся в проводниках под воздействием магнитного поля.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Gsg4PZ9L92k[/youtube]

В этом опыте видно как инертные газы светятся под воздействием заряженных частиц, тоже самое происходит при полярном сиянии, когда заряженные частицы от Солнца попадают в атмосферу
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=CjXagBB9y9U[/youtube]

[Геннадий_С]

В этом опыте видно как инертные газы светятся под воздействием заряженных частиц

Та нет, им даже это не наглядно. Невидють.
https://youtu.be/9ikJayS9T9I

[Геннадий_С]

где тут то, о чём было сказано ранее?

Да, ТУТ про фантазии ботаников в темном подвале с фольгой на головах, ловящих Ловчикова , ничего нет.

Траектории, а не частицы

Да-да, траектории движения сферического коня (волна это шарЪ ) в вакууме.

[Геннадий_С]

очередная

Срочно к зеркалу.

Вы за всех заступаетесь,[spoil]за Рыбу, за Ловчикова, за всех без разбора, и неподумавши и в результате справедливо получаете регулярно по таблу , это очень печально. [/spoil]

[Геннадий_С]

движение уже покажите

Показываю, оно там есть :

или так и будете [dropshadow=blue]от[/dropshadow] унитаза [dropshadow=blue]до[/dropshadow] писуара по кругу скакать

Спасибо за поддержку форума сообщениями , но посетители возможно переживают за ваше состояние, Вы в норме ?.

[liman05]

Вам бы, для начала, научиться отличать факты от лженаучной пропаганды.

Факты, факты "в студию" !!! Факты, что ничего не летит от СоНца

Вы в своём стиле, речь шла о свете и растениях. Фактом является отсутствие полёта и движения.

А что такое солнечный ветер?

[liman05]

Хде скорость, хде летящее чевойта, что летит то? Дурдом, чесн. слово. Тотальный лохотрон, но

[youtube]https://www.youtube.com/watch?time_continue=99&v=Dr07pTIoue8[/youtube]

[Геннадий_С]

Хде скорость, хде летящее чевойта, что летит то? Дурдом, чесн. слово. Тотальный лохотрон, но

......

Господин Лиман ! Нельзя показать Д. летящую частицу, так же как Вам нельзя показать бесконечность. [spoil]Ибо возможности зрения человека сильно ограничены.
[/spoil]

[Temp]

Вы глухи и слепы, чем можно Вам помочь, Архимедом, давно всё сформулировано, разбирайтесь как взаимодействуют разные ЭП и почему они разные.

Намедни я собирался написать тут статейку о теориях Рыбникова на примере "умно жить...", и хотел поискать источники, из которых Юрий Степанович черпает информацию. В поисках наткнулся на блог о древнем счёте, автор которого стал проверять счёт, лингвистику и др. (Рыбников в своих лекциях говорит что нужно всё проверять и перепроверять).
И мне вот тоже стало интересно, Рыбников дал определения словам:
Суммирование - это...
Умножение - это...
Возведение в степень - это...?
А есть ли определения для слов "гиперстепень (тетрация)", "пентация", "гексация", или эти термины нужно исключить из математики за ненадобностью?

[Геннадий_С]

Намедни я собирался написать тут статейку о теориях Рыбникова

Я тоже, а потом смотрю все статейки уже написаны
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0 ... 0%B8%D0%B8

[Temp]

самая классическая логика и правила русского языка.

Вот именно что ни о какой логике и правил русского языка речи быть не может.
Простой пример.
Мы на стол сложили пять яблок. Яблоки лежат на столе.
Сложили - поместили яблоки на стол.
Лежат - яблоки находятся на столе
Слова по написанию немного отличаются, но смыслы имеют схожесть.
Математически эти действия мы можем записать так: 1+1+1+1+1=5
Ложь - неправда
Лгать - говорить неправду
Написания слов еще более различимы, но смыслы так же имеют схожесть.
По каким таким правилам русского языка и по какой такой классической логике сложить означает с ложью жить?

Суммирование это нахождение суммы суммируемых, счёт природных единиц (линейная функция, счёт произведённого).
Умножение и возведение в степень это производство природных единиц (экспоненциальная функция, нахождение произведения, множества природных единиц).

Это уже подмена понятий науки на природные процессы. Наука оперирует числами, то есть информацией. Информация не материальна, но материальным может быть носитель информации: лист бумаги и чернила или жесткий диск компьютера.
Числа - это абстракция, информация, и они не материальны, так как придуманы людьми. Счёт природных единиц (материальных объектов) происходит с помощью сопоставления с ними чисел (придуманных, не материальных объектов)
Умножение (производство природных единиц, природный процесс) - это не тоже самое что и умножение (математическая операция, действие с информацией, нематериальными объектами)
Умножение (математическая операция) придумана исключительно для сокращения написания одинаково суммируемых чисел.
То есть запись вида:
5+5+5+5+5+9+9+9+1+1+1+1+2+2+2+2+3+3+3+3+5+4+4+4+3+3+3+3+3+3+3+3+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+6+6+6+6+3+3+3+3+3+3=271
можно сократить до вида:
5х5+9х3+1х4+2х4+3х4+4х3+3х8+9х14+6х4+3х6=271
И это были операции с числами, которые не привязаны ни к яблокам, ни каким-либо другим природным единицам.

Остальное, Вами перечисленное не является научным продуктом в рамках науки математика и деления, естественно, также нет, ни в математике, ни в природе.

В природе деления может и нету, но как это влияет на информацию? С информацией мы можем оперировать как угодно, где угодно.
В науке две фундаментальных операции - это сложение (суммирование) и вычитание (процесс обратный сложению)
складываем яблоки по одному на стол 1+1+1+1+1=5 шт.
убираем яблоки со стола по одному 5-1-1-1-1=0 шт.
Для сокращения и упрощения записи было придумано (люди это сами сочинили) и введено в науку умножение (не путать с природным процессом), то есть люди, для экономии бумаги и своего времени придумали эту операцию с числами.
По аналогии с вычитанием для упрощения записей была придумана (это люди тоже сами сочинили) математическая операция обратная умножению, то есть деление.
По такому же алгоритму было придумано возведение в степень и извлечение из корня.

Дополнительно, Рыбников возвращает третью функцию ноля (выбор единицы счёта), сама это функция присутствует в современной математике, но её смысл утрачен из-за подмен. Пока Вы не поймёте, что цель любого современного учебника или учебной программы - оболванить и увести как можно дальше от природы и науки, Вы Рыбникова не поймёте, нужно сменить зомби-программу мышления, ну как минимум, научиться параллельно рассматривать 2 программы, не путая одно с другим.

Вот именно не путая, а у Рыбникова спутаны 2 программы: природные процессы (процессы между реальными материальными объектами) и наука (информация, абстракция, не материальные объекты), и он не различает разницы между абстракцией и реальностью.
Допустим, из семян одуванчика выросли несколько одуванчиков - это умножение (природный процесс)
А 6х4=24 - это умножение (математическая операция)
Для какой цели и по какой причине необходимо изменять математические операции? Они как-то влияют на что-то или мешают кому-то?
Вот о какой логике при такой путанице может быть речь?
В учебниках и учебных программах подмены есть, но подменять "сложить" на "с ложью жить " - это, мягко говоря, тоже не есть хорошо.

[Геннадий_С]

Ваши способности манипулирования яблоками

Спасибо за комплимент. А вот Вы манипулировать и подменять совсем не умеете.
Как успехи в продаже ненужного никому оборудования для якобы работоспособного невозможного фантастического устройства под названием ротовертер ?
https://drive.google.com/drive/folders/ ... sp=sharing
[align=center]Электро, выводите Рыбу Ю.С. на чистую воду !!![/align]
[align=center][/align]

[Геннадий_С]

Что то Вы напутали, вертороторами не занимаюсь и ничего не продаю.

[align=center]Да-да-да. Кого Вы хотите обмануть ?
[/align]
https://drive.google.com/drive/folders/ ... sp=sharing
Следствие разберется, Вы это или не Вы. Прошу Вас, побудьте дома пол-часа.
https://youtu.be/qNtd5xBIr8c

[arik1959]

Старый, но хороший отрывок, особенно для лженаукающих гравитологов. https://www.youtube.com/watch?v=ND1Mws7oBrU

Рыбников так на вопрос и не ответил: Чем вызвана невесомость на орбите?
Для предотвращения флуда:
Невесомость - потеря веса (потеря силы тяжести) (прекращение сжимания пружин по направлению к центру планеты)
Орбита - расстояние (от поверхности планеты), с которого происходит непрекращающееся свободное падение.
Чем вызвана - причина (не следствие)

[Геннадий_С]

скорость

ЭП

Все ? 2 понятия и все ?
Дальше давайте. Эфир будет ?

[Геннадий_С]

А, что Вам ещё нужно

Как известно, некоторым нужны технологии, чтоб летало не так как в дикой природе, и плотности недостаточно, б...ть, иначе, сука, ювелиры будут путать металлы, Василий.

[Геннадий_С]

Не будут путать, если мозги включат

Конечно не будут, потому что кроме твоей плотности есть еще много чего. Сам собою споришь ?

[arik1959]

[spoil]

Рыбников так на вопрос и не ответил: Чем вызвана невесомость на орбите?
Для предотвращения флуда:
Невесомость - потеря веса (потеря силы тяжести) (прекращение сжимания пружин по направлению к центру планеты)
Орбита - расстояние (от поверхности планеты), с которого происходит непрекращающееся свободное падение.
Чем вызвана - причина (не следствие)

Думаю, логичнее орбиту считать от центра планеты, ну, ладно, это больше по методикам счёта и погрешностям.
Рыбников, как всегда, на эмоциях, но разве он не указал причину невесомости, он же сказал про скорость...
Притяжение (приталкивание, без разницы) вызвано разностью ЭП, скорость обеспечивает непрерывное падение, он же это повторил несколько раз.

[/spoil]
Если указывается причина, то должна быть представлена зависимость этой причины от следствия. Чтоб посмотрели, и поняли,что действительно приведённая причина влияет на следствие.
Говорить просто - скорость, это ни о чём. То же самое касается и плотности.
Если утверждается, что скорость является причиной потери веса, то надо представить зависимость веса от скорости.
А рассказы про скорости и плотности с размахиванием рук ответом на заданный вопрос не являются.
А ролик-то выставлен на всеобщий показ!

П.С. Скорость не является причиной потери веса. Скорость является причиной непрекращающегося свободного падения.
А потеря веса наблюдается при свободном падении.

[arik1959]

[spoil]

Потеря веса это чистая условность, чтоб народ понял, ни сил, ни веса в природе нет, скорость создаёт условия для т.н. невесомости, что и было сказано в ролике, а методики счёта под это дело можно использовать разные, можно с помощью Ваших, любимых сил, можно без них, например скорость компенсирует разность ЭП, можно играться с ускорениями и т.д.

В любом случае, изначально работает закон Архимеда в ЭВ, а способы создания тех или иныхусловий разные.

[/spoil]
Эта бессвязная болтовня не отвечает на заданный в ролике вопрос

[arik1959]

с умным видом, выдать продукт за научный.

Выбранный мной эпитет, Рыбникову вопрос задан. Он на вопрос не ответил. Какой нахрен умный вид?
Просят ябьяснить причину имеющего место явления! - Дошло? Или не понимаешь, что в собственно приведённом ролике происходит?
Рыбников не ответил на вопрос!

[arik1959]

Озвучьте вопрос одним предложением, не понимаю о чём Вы. Постараюсь ответить.

Уже озвучивал. Уже старания были!

[arik1959]

Чем вызвана невесомость на орбите?
Вопрос сам по себе не имеет отношения к науке, так как нет веса в природе, а следовательно и невесомости, есть безграмотно заданный вопрос

Есть явление - грамотное, или безграмотное, пофиг. Это явление есть! Нечего стрелки перекидывать на науку!
Ясно написано, да ещё и уточнено для особо одарённых:

прекращение сжимания пружин по направлению к центру планеты

Скорость причиной не является!

[arik1959]

как вариант: центробежное ускорение равно ускорению свободного падения.

Это не вариант.
В вертикально падающем лифте цб. ускорение много меньше ускорения свободного падения и продолжает уменьшаться с приближением к поверхности планеты.

[arik1959]

Для пружины, пружина, её опора и сам объект движутся с одинаковой скоростью, поэтому и [highlight=yellow]не растягивается[/highlight].

Наоборот - растягивается. Когда лифт стоит наверху - пружина сжата грузом. Когда лифт падает - пружина разжимается (растягивается)

ПС. Вы хотите сказать, что центробежное ускорение в случае со спутником неприменимо? Неужели и тут мочёные надули...

Цб ускорение способствует "вечному падению" и от неё зависит радиус орбиты.